La evaluación en ambientes virtuales

 Evaluar es la parte del proceso de enseñanza - aprendizaje, que consiste en interpretar de manera objetiva el progreso en el conocimiento o desempeño en habilidades o competencias a través de una estrategia o herramienta previamente planificada, para la medición.

La importancia de la evaluación no es para un momento sino para la vida.

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Educación en época de restricciones

 

La nueva normalidad en la educación, se está tornando más una desventaja para los estudiantes de bajos recursos, dado que no es lo mismo recibir clases virtuales con la última tecnología y los aparatos de vanguardia, que utilizar muchas veces un celular desactualizado, sin acceso a internet o contratando un paquete económico que no tiene mucho alcance.

Por lo cual es tan importante recordar el derecho a la educación, que en estos tiempos se deberían replantear las formas de fomentarla, brindar las mismas oportunidades a todos y todas las estudiantes, sin importar su condición social, facilitar el acceso a las tecnologías para los que lo necesiten y proveer el servicio necesario, de acuerdo a sus necesidades.

Con esta experiencia educativa he aprendido

1 La educación no es de todos, ni es gratuita como indica nuestra Constitución, más bien es de quien pueda costearla y mantenerla, porque analizando los costos, está siendo un gusto más que una necesidad.

2 La educación al igual que la tecnología se facilita para quien pueda obtener los últimos avances, el quedar rezagados, es un desperdicio de capital y esfuerzo.

3 En esta época está valiendo más un documento lleno, aunque no lo hiciera el estudiante, que los conocimientos que adquirió.

Al realizar la encuesta con mis estudiantes, los resultados varían de uno a otro de las formas en las cuales reciben la instrucción,

·         Los estudiantes que están en la modalidad presencial recalcaron la dificultad de las clases presenciales dado que se han disminuido las lecciones y dependiendo del número de estudiantes se turnan las semanas, por lo cual la priorización de objetivos, muchas veces se hace basados en el tiempo y no el conocimiento que se desee brindar a los y las estudiantes.

·         Los estudiantes que están en la modalidad virtual indican que las lecciones que se adaptan solo corresponden a 1 a la semana por materia y no es suficiente ni para aclarar dudas, menos para recibir la adecuada educación, con lo cual, les queda mucho tiempo libre y no lo utilizan en el estudio como sería lo idóneo.

·         Los estudiantes que están en la modalidad material impreso indican que casi no hay interacción con los profesores y si la hay seria para aclarar dudas y no una clase como tal, además no hay interacción con sus pares, por lo cual se están volviendo retraídos.